Browsing by Author "Lin, Chi-Jung"

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    大專排球選手知覺教練賦權與削權動機氣候對害怕失敗的預測--以心理安全為中介
    (2025) 林其蓉; Lin, Chi-Jung
    在排球運動中，教練與選手間的關係非常密切，教練所塑造的團隊氣氛將直接影響選手的心理狀態。Duda（2013）結合自我決定理論與成就動機理論，提出了賦權與削權動機氣候，而教練所營造的團隊氛圍將會對選手的心理層面產生影響，其中可能包括選手心理安全和害怕失敗的，因此本研究將探討大專排球教練塑造的賦權與削權動機氣候、選手害怕失敗與心理安全之間的關係，並檢視心理安全在其中是否具有中介效果。研究對象為大專排球聯賽公開一級男、女子組隊伍之球員，共12隊，人數為198位，男選手107人，女選手91人。獲得參與者同意後，參與者填寫賦權與削權動機氣候量表、心理安全量表和害怕失敗量表。問卷資料收回後以描述性統計、皮爾森積差相關和多元階層迴歸及拔薛法進行統計分析。研究結果顯示：賦權動機氣候與心理安全呈現顯著正相關，與害怕失敗呈現無顯著相關；削權動機氣候與心理安全呈現顯著負相關，與害怕失敗呈現顯著正相關；心理安全與害怕失敗呈負相關。心理安全在賦權動機氣候與害怕失敗間沒有中介效果，心理安全在削權動機氣候與害怕失敗之間亦無中介效果。根據研究結果顯示，建議教練們多塑造賦權動機氣候，提高選手心理安全。再者，教練應減少塑造削權動機氣候以避免降低心理安全，並減低選手害怕失敗。