運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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Author: search.filters.author.Huang, Yu-TingStart date: 2022

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    民眾對數位運動器材之使用動機、科技接受與樂趣感之研究
    (2024) 黃宇廷; Huang, Yu-Ting
    民眾的樂趣感是對使用數位運動科器材的一個重要因素，民眾對於不同使用動機與科技接受會驅使他們持續使用數位運動科技。過去的研究也顯示民眾的使用動機與科技接受會影響自身的樂趣感。行政院提出以「Sports Everywhere」為發展願景，為民眾創造智慧育樂的新價值，加速運動產業科技化應用的市場開發，及將臺灣運動行為與風氣擴大到休閒化與娛樂化。因應新冠肺炎疫情影響，運動數位化儼然成為目前全球的發展趨勢。本研究之目的瞭解使用數位運動器材民眾之現況、探究民眾對數位運動器材之使用動機、科技接受與樂趣感之關聯性、分析民眾使用數位運動器材之使用動機、科技接受與樂趣感的預測力。本研究採立意抽樣方式進行調查，研究對象為參與TaiSPO台灣國際運動及健身展之觀展民眾，於現場發放線上問卷。本研究工具內在動機量表、科技接受量表、樂趣表量表與人口統計問項。資料處理與分析包括敘述性統計分析、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析、多元迴歸分析。有效問卷為187份。研究結果發現，民眾男性多於女性，教育程度以大專院校為多，年齡以21-30歲為主，婚姻狀況以未婚居多，職業以自由業與服務業居多，居住地以北部居多，近半年使用次數以2-4次居多。不同民眾特性在性別、婚姻狀況與教育程度之使用動機、科技接受與樂趣感上存在顯著差異。民眾之使用動機與科技接受與樂趣感之間具有正相關，且知覺能力、努力、知覺有用與知覺易用對樂趣感具有顯著解釋能力。因此本研究建議業者強化數位運動器材之內容設計、改善界面設計、增加與民眾之間的連結，提升民眾的使用動機，進而提升民眾的樂趣感及使用意願。
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    高中乙級女子籃球隊差序式領導行為之探究
    (2022) 黃煜婷; Huang, Yu-Ting
    教練的領導行為係影響選手和團隊多面向的因素，而西方的領導行為未必能直接使用在東方社會上，因而延伸出了屬於華人社會的領導行為，許多研究中都將整個團隊視為單一個體，未探討教練如何因應選手的差異，突顯出了此一研究缺口，而差序式領導即是討論領導者如何差異化對待成員，目前將此領導行為運用於運動團體之研究還相當匱乏，因此本研究旨在以高中乙級女子籃球隊之案例，經深度訪談之手段，探討籃球教練使用差序式領導之現況，並試圖了解差序式領導在教練與球員間、球員與球員間的互動關係為何。結果：教練需在公平與不公平間搖擺，輔以溝通，讓選手理解偏私行為的存在；在進行偏私行為前，教練需要非常了解球員間的差異以及球員個別的強弱項，球員不同學習階段可形成教練使用差序領導的歷程轉變；球員間因內部競爭較低，角色分化後，更願意互相合作、協助。結論：教練運用差序式領導可以作為提升團隊效能及球員認同方式；差序式領導能加強教練與球員之相互理解與認同關係；乙級球員競爭關係於差序式領導下互利大於自利。