運動競技學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/92

本系於民國八十九年開始進行籌備會議及規劃工作,於民國九十年八月正式成立,定名運動競技學系,並於民國九十五年三月完成第一屆碩士班招生。本系主要致力於培育優秀運動選手及專業競技運動教練,並進行提升競技運動之科學研究,以強化我國運動競技實力,增強運動競技能力,期提昇我國國際形象與表現。之後為求理論與實務結合,期以運動科學理論強化運動競技表現,於民國一○一年八月與運動科學研究所進行整併,下設運動競技碩士班與運動科學碩士班。而後為使運動科學能有更多的機會實際應用、使運動競技訓練能有更科學化的分析及規劃,於民國一○六年八月取消學籍分組整成運動競技學系碩士班,並以競技訓練組、競技科學組分組招生,學位名稱教育學碩士。

Browse

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • Item
    女子足球技戰術訓練分析:以澳洲坎培拉聯隊、美國克羅拉多RUSH隊及加拿大白浪隊為例
    (2012) 曾淑娥; Shu-O Tseng
    目的:分析和比較國外不同球隊包括美國克羅拉多RUSH隊、澳洲坎培拉聯隊及溫哥華白浪隊等三隊之訓練模式和組織營運,提供台灣女子足球日後發展之參考。方法:利用實際參與各隊訓練,蒐集相關資料,以SWOT(優勢、劣勢、機會、威脅)方式比較分析各球隊技戰術訓練與組織架構。結果:三支隊皆有管理高層和行政、技術部門,科羅拉多RUSH隊較無行銷策略。克羅拉多RUSH隊排較多的休息在訓練課程中,以適應高海拔環境。坎培拉聯隊技戰術風格較強調地面控球,而克羅拉多RUSH隊和溫哥華白浪隊較重視全場壓迫,及快速長傳進攻。三隊的準備期都將近3至4週,比賽期的小週期訓練強調體能維持、休息與恢復。結論:澳洲、美國和加拿大在世界女子足壇中占有一席之地,其原因不外乎俱樂部型態的發展,以及具競爭性的職業或半職業聯賽。本文三支球隊教練,擅長組織訓練和啟發球員,應付密集的聯賽;教練們依照球員特性設計戰術 和訓練課程,同時利用週期化與科學化訓練,來幫助球員創造高峰表現。
  • Item
    培育優秀原住民跆拳道運動人才現況與展望
    (2014) 潘穎; PAN, YING
    本研究目的在探討我國優秀原住民跆拳道運動員之現況,有效提升選手競技運動的水準和競爭力,發掘與培養更多原住民跆拳道選手。研究對象以參加102年全國原住民運動會跆拳道比賽的選手和教練共十名,透過半結構性訪問(semi-structured interview)訪談法及參與觀察法,將訪談結果彙整後,歸結出選手學習跆拳道的內部優勢、劣勢及外部機會、威脅,將分析結果配對得到四種策略型態,給予教練和選手建議與鼓勵,並提供相關單位作為政策規劃與執行之參考。本研究結果從SWOT分析中瞭解選手優勢為較佳的身體素質等;劣勢為心態調整不足等;機會為相關補助與獎勵制度等;威脅為家庭經濟環境、城鄉差距等。再者也針對原住民跆拳道選手的運動生涯發展,根據目前學習之經歷、社會政策之趨勢,瞭解其現況與未來的展望,依據研究結果建議選手及教練在日後訓練內容上之依循方向,並輔助選手利用資源、掌握機會有利於未來自我運動生涯之規劃。最後建議政府單位對於原住民跆拳道選手能有效提供完善的政策制度,改善部分缺失之情況。