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Author: search.filters.author.陳淑英Has files: Yes

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    教育工學的新理念之探究
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 1991-06-??) 陳淑英
    本研究採文獻分析法，分別從教育工學的涵義，歷史發展及研究領域來探討教育的工學觀念，並說明教育工學今後的動向和課題，最後於結論中提出四點建議：（1）建立有彈性的觀念。（2）改進視聽教育的課程。（3）成立教育工學學會。（4）設立媒體中心，以作為推展教育工學之參考。