教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    中年高膽固醇血症婦女自我照顧行為之相關因素探討-以臺北市文山區為例
    (2009) 徐素華; Hsu Su-Hua
    本論文研究目的在探討台北市文山區中年高膽固醇血症婦女疾病知識、健康信念及自我效能對自我照顧行為的影響。以該中心社區篩檢40-64歲中年婦女為研究樣本,共得有效樣本195人。主要結果如下: 一、研究對象對高膽固醇血症疾病知識認知,整體而言偏高;健康信念中以自覺行動利益性認知最強,而自覺行動障礙的感受偏低,表示健康信念有助於執行自我照顧行動;自我效能中,對「飲食控制」方面最具信心,而執行「規律運動」最無把握;自我照顧行為以「飲食控制行為」最佳,其次為「規律運動行為」,而「定期追蹤監測行為」最差。 二、研究對象基本資料與疾病知識的關係顯示研究所、專科大學以上教育程度的疾病知識優於小學;與健康信念的關係,則皆無顯著差異;與自我效能關係發現年齡及體型對運動自我效能、職業及體型對飲食自我效能及家族史對定期追蹤監測自我效能的影響有顯著差異;與自我照顧行為關係則顯示50歲以上者或無職業者,規律運動行為愈好;有個人病史者執行定期追蹤監測行為較好。 三、疾病知識與規律運動行為及定期追蹤監測行為有正相關;「自 覺行動障礙性認知」與「規律運動行為」、「飲食控制行為」「定 期追蹤監測行為」皆呈現顯著負相關;自我效能對自我照行為的 影響皆呈現顯著正相關。 四、自我效能是自我照顧行為的最佳預測因子。