教育學院

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教育學院成立於民國44年6月5日,時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學,初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系,發展迄今,本院共設有7個學系(均含學士、碩士及博士班)、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。

本院為國內歷史最久之教育學院,系所規模、師資,及學生品質向為國內首屈一指,培育英才無數,畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域,皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外,本學院長期深耕學術,研究領域多元,發行4本 TSSCI 期刊,學術聲望備受國內外學界肯定,根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果,本校在教育學科名列第22名,不僅穩居臺灣第一,更躍居亞洲師範大學龍頭。

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    某公司員工之COVID-19防疫行為現況及相關因素研究—健康信念模式為例
    (2022) 李昇達; Lee, Sheng Ta
    本研究應用健康信念模式來探討位於臺灣北部某公司員工之COVID-19防疫行為現況及相關影響因素,以立意抽樣法進行網路問卷調查,最終回收問卷共計384份。本研究方法採用獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析以及多元階層回歸分析來瞭解研究對象之社會人口學變項、COVID-19健康信念與防疫行為之間的關係。本研究結果發現,研究對象之防疫行為表現處於良好的水準,介於總是及經常採取防疫行為,且COVID-19健康信念各構面得分皆在中上程度。獨立樣本t檢定、ANOVA結果指出,研究對象不因社會人口學的不同而有不一樣的防疫行為。皮爾森積差相關分析指出,研究對象的防疫行為與自覺罹患性、自覺嚴重性、自覺行動利益、行動線索、防疫行為之自我效能呈顯著正相關,與自覺行動障礙呈顯著負相關。多元階層回歸分析結果顯示,社會人口學變項及COVID-19健康信念可共同解釋防疫行為78.4%。防疫行為之自我效能、行動線索、自覺行動障礙以及自覺罹患性皆是防疫行為之顯著預測變項,其中,防疫行為之自我效能擁有最強的預測力。
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    北部某大學研究生對 COVID-19 之預防行為意圖影響相關因素研究
    (2022) 阮耀陞; Ruan, Yao-Sheng
    本研究採用調查設計,擬利用健康信念模式來探討北部某大學研究生對於 COVID-19 的預防行為意圖,以及與自覺罹患性、自覺嚴重性、自覺行動利益、 自覺行動障礙、行動的線索、自我效能等因素關係,共有 363 名學生參加問卷 調查,有效回收 348 份(回收率 95.9%)。本研究重要結論與建議如下: 一、 性別分佈以女性為多數(51.7 %)、在年齡平均26.9歲;在婚姻中未婚 居多(87.4 %)。在宗教信仰方面,沒有宗教信仰佔(61.8 %)、關於健康狀 況多數學生,狀況自覺良好(46.0 %)、在三餐飲食中多數學生有正常三 餐飲食 (60.1 %)、在運動方面多數學生沒有經常運動(60.3 %)、在抽菸 習慣方面沒有抽菸佔多數(95.7 %),其中過去有抽菸,現在沒抽菸佔(2.0 %)、關於曾閱讀 COVID-19 資訊,學生有閱讀相關資訊佔 (89.7 %),本 研究行動提示在新冠肺炎之相關訊息來源,電視媒體315人(90.5 %)比例 最多。 二、 在知識得分達到中上程度、自覺罹患性得分屬於正向信念、自覺嚴重 性屬於負向信念、自覺行動利益屬於正向利益信念、自覺行動障礙屬於負 向障礙信念、行動線索有一個以上的線索、自我效能屬於正向自我信念、 行爲意圖屬於正向意圖。 三、 女性在自覺嚴重信念,比男性顯著有嚴重性信念;女性在行為意圖, 比男性顯著有積極意圖;飲食狀況在 COVID-19知識、自覺罹患性、自覺 嚴重性、自覺利益性、自覺障礙性、行為意圖沒有顯著差異。 四、 運動狀況在 COVID-19知識、自覺罹患性、自覺嚴重性、自覺利益性、自覺障礙性,都沒有顯著差異,但是在行為意圖則有顯著差異,也即沒有規律運動的研究對象,反而比有規律運動者,更有積極的行為意圖。 五、 自覺行動利益、自覺嚴重性、自覺行動利益、行對線索的曾經閱讀等 變項對於預防行為意圖變異的總解釋力為 46%,其中自覺行動利益對於 預防行為意圖的影響力最大,其次是自覺嚴重性和行對線索的曾經閱讀。
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    國軍戒菸衛生教育介入效果之研究-以金門地區國軍為例
    (2012) 李金治; Chin-Chih Lee
    本研究旨在發展一套以健康信念模式及自我效能為基礎之國軍戒菸衛生教育課程,並探討此課程在戒菸上的效果。本研究採準實驗設計(Quasi-experimental design)之「實驗組與對照組前測、後測及後後測設計」,以服役於金門縣金門防衛指揮部有吸菸的男性軍人為母群體,以立意取樣,取某營區吸菸之50人為實驗組(實際完成研究者45人)與另一營區吸菸之50人為對照組。實驗組接受本研究設計之國軍戒菸衛生教育課程,對照組不接受任何處理。兩組經前測、後測及後後測的問卷調查及呼氣CO值檢測的客觀測量,並以單因子變異數分析及單因子共變數分析等進行統計分析。研究發現: 一、研究對象之平均年齡為21.07歲,教育程度六成五為中等程度(含國中、高中職),菸齡平均為5.82年,七成的研究對象之同儕半數以上會吸菸,近七成的研究對象之父親有吸菸習慣,母親有吸菸者則有一成四。研究對象之日吸菸量平均值為14.45支,呼氣CO檢測平均值為11.94ppm,屬中度吸菸者。 二、國軍戒菸衛生教育介入後,除了在「自覺戒菸利益性」外,研究對象在「菸害知識」、「自覺吸菸疾病罹患性」、「自覺戒菸障礙性」、「戒菸行動線索」、「戒菸自我效能」等效標上,皆具有良好的立即與延宕效果,惟在「自覺吸菸疾病嚴重性」之效果在後後測才顯現出來。 三、國軍戒菸衛生教育介入後,研究對象在「日吸菸量」、「CO檢測值」及「戒菸率」,皆具有良好的立即及延宕效果,而且戒菸率在介入後一週時為42.2%、在介入後五週時為37.8%,顯示本戒菸衛生教育介入在國軍戒菸上有不錯的效果。 整體而言,以健康信念模式及自我效能為基礎之國軍戒菸衛生教育課程,能有效提升國軍戒菸率與降低吸菸量,具有推動潛能。因此,建議國防部軍醫局未來可參考本研究之衛生教育介入模式,納入國軍的訓練課程,以增加戒菸資源的可及性。
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    高中體重過重新生代謝症候群預防行為之研究--健康信念模式之應用
    (2012) 何唯美; Wei-Mei Ho
    本研究旨在探討高中體重過重新生代謝症候群預防行為與背景變項、健康信念、行動線索及自我效能的關係。以臺北市四行政區之公立高中體重過重新生為母群體,採分層隨機抽樣法抽出樣本,再以結構式自填問卷進行調查,總計發出424份問卷,得有效問卷306份,回收率72.2%。本研究結果如下: 一、 研究對象從事預防代謝症候群行為的得分(45.24分)高於中間值,顯示其預防行為偏正。 二、 研究對象之「代謝症候群知識」為中等程度(68.9%),自覺代謝症候群嚴重性和利益性偏高,但罹患性和預防代謝症候群自我效能偏低,且預防代謝症候群的行動線索偏少(x= 3.86),主要以電視和媒體為主。 三、 研究對象預防代謝症候群行為與自覺代謝症候群罹患性(r= -.176)及障礙性(r= -.365)呈負相關,但與代謝症候群知識(r= .145)、自我效能呈正相關(r= .406)。 四、研究對象背景變項、健康信念、行動線索及自我效能可共同解釋預防代謝症候群行為28.4%的變異量,其中重要變異量為性別、父親職業、代謝症候群知識、預防代謝症候群的障礙性及自我效能,又以自我效能影響力最高。
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    應用健康信念模式探討新北市某國小高年級學童餐後潔牙行為及其相關因素研究
    (2012) 鍾君儀; CHUNG CHUN YI
    本研究主要運用健康信念模式探討國小學生餐後潔牙行為及其相關因素。研究母群體為100學年度第一學期就讀於新北市某國小之高年級學生,進行自填式問卷施測,回收問卷319份。研究之重要結果如下: 一、研究對象家庭社經地位以低社經地位為主。口腔保健知識偏低,而且口腔保健知識越佳者,其採取餐後潔牙行為的可能性越高。其中五年級的餐後潔牙行為較六年級好。研究對象之班級大多沒有推動餐後使用牙線,教師督促學生進行餐後潔牙行為的頻率也偏低。 二、研究對象「自覺齲齒罹患性」、「自覺齲齒嚴重性」、「自覺餐後潔牙利益性」認知及「餐後潔牙行動線索」均為中上程度,而「餐後潔牙障礙性」認知則為中下程度。 三、研究對象六年級「自覺齲齒罹患性」較五年級高,女生的「自覺齲齒嚴重性」較男生高。有推動餐後潔牙行為的班級其「自覺餐後潔牙利益性」較沒有推動餐後潔牙行為的班級高,有推動餐後刷牙以及餐後使用牙線的班級其「餐後潔牙障礙性」較沒有推動之班級低。 四、研究對象之「餐後潔牙自我效能」為中等程度,當有人提醒或鼓勵時、當學校有要求時及當潔牙用具齊全時,對於執行餐後潔牙的自我效能較高。 五、研究對象之餐後潔牙行為屬於為中等程度,潔牙行為以早上起床為最多,其次是睡前。 六、將基本變項、餐後潔牙健康信念、餐後潔牙行動線索與餐後潔牙自我效能等變項來預測研究對象「餐後潔牙行為」,其中餐後潔牙行為與「班級進行餐後使用牙線活動」、「餐後潔牙行動線索」及「餐後潔牙自我效能」呈現顯著相關,可解釋其總變異量為33.9 %,而以「餐後潔牙自我效能」之影響力最大。
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    國中學生學校午餐後潔牙行為及相關因素研究—以桃園縣某國中為例
    (2013) 賴育群; Yu-Chun Lai
    本研究之主要目的在運用健康信念模式與自我效能理論來探討國中生學校午餐後潔牙行為現況及其相關因素。研究母群體為101學年度就讀於桃園縣某國中之全體學生,以分層集束抽樣法,於三個年級中各抽出四個班為樣本,進行自填式問卷施測,共得有效樣本391人,研究之重要結果如下: 一、 研究對象大多數過去都曾有過齲齒的經驗,佔82.1%。而由於剛換恆牙,所以大多數人目前尚無罹患齲齒(80.8%)。 二、 研究對象之「自覺齲齒罹患性」、「自覺餐後潔牙行為利益性」、「自覺齲齒嚴重性」認知偏中上程度;「自覺餐後潔牙行為障礙性」認知偏中下程度。 三、 研究對象接觸過之「餐後潔牙行為行動線索」狀況偏低,以「我曾經因為牙齒相關問題,去看過牙醫」的比率最高(88.5%),「學校(國中)的同學曾提醒我要進行餐後潔牙行為」的比率最低(5.1%),且母親提醒的比例高於父親。 四、 研究對象之「餐後潔牙行為自我效能」、「餐後潔牙行為意圖」程度屬中間偏低。 五、 女生的「自覺齲齒嚴重性」認知高於男生;過去有齲齒經驗的研究對象其「自覺齲齒罹患性」認知與「自覺餐後潔牙行為障礙性」認知均高於過去無齲齒經驗的研究對象;現在有齲齒的研究對象其「自覺齲齒罹患性」認知高於現在無齲齒的研究對象。 六、 「性別」、「過去齲齒經驗」、「自覺齲齒罹患性認知」、「自覺餐後潔牙行為利益性認知」、「自覺餐後潔牙行為障礙性認知」、「餐後潔牙行為行動線索」、「餐後潔牙行為自我效能」與餐後潔牙行為意圖有顯著預測力,此七項變項對於餐後潔牙行為意圖變異量之解釋力為29.3%。
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    苗栗縣某國中學生體重控制行為及其相關因素之研究
    (2012) 陳櫻枝; CHEN, Ying-Chih
    本研究目的主要在了解苗栗縣某國中學生體重控制行為及體重控制健康信念包括:罹患性認知、嚴重性認知、利益性認、障礙性認知、節制飲食自我效能、規律運動自我效能並探討及其相關因素。本研究採結構式問卷調查方式,一百學年度第一學期以苗栗縣某國中學生為母群體,經分層集束抽樣,有效問卷為245份,其中有效回收率達85%。用SPSS for winders 17.0套裝軟體進行分析,研究結果如下: 一、 研究對象未來採取體重控制行為主要是「中立意見」佔36.7%,其次為「可能」佔31.4%。 二、 研究對象目前想要自己體重維持者占37.6%、減重者49.4%。 三、 研究對象因為肥胖引發相關疾病,在健康信念罹患性認知傾向「可能」、嚴重性認知傾向「嚴重」;對於執行體重控制的利益性傾向「非常同意」、障礙性認知傾向「中立意見」。 四、 研究對象在健康信念行動線索中,刺激經驗越多,執行體重控制行為越強。 五、 研究對象在節制飲食自我效能傾向「嚴重」、規律運動自我效能傾向「中立意見」。 六、 研究對象與未來體重控制行為健康信念之行動線索呈顯著相關。 七、 研究對象與未來體重控制行為在規律運動自我效能呈顯著相關。 八、 研究架構中各變項與未來體重控制行為解釋力達34.6%。可有 效預測變項為性別、BM值、體重控制經驗、規律運動自我效 能。
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    台北市立聯合醫院某院區護理人員泌尿道感染預防行為之相關因素
    (2012) 謝沛宜; Pei-Yi Hsieh
    本論文應用健康信念模式探討台北市立聯合醫院某院區護理人員泌尿 道感染預防行為之相關因素,以台北市聯合醫院某區域醫院之全體護理人 員為研究對象,進行問卷調查,得有效樣本305 名,資料分析結果如下: 一、研究對象的自覺泌尿道感染罹患性傾向於「可能」,自覺泌尿道感染嚴 重性傾向於「嚴重」,預防泌尿道感染行動利益及預防泌尿道感染行動障礙 傾向於「同意」;「預防泌尿道感染行動線索」以「我有閱讀過泌尿道感染 的衛教單張、手冊」為資訊來源;預防泌尿道感染自我效能傾向於「中立 意見」。整體而言,研究對象採取泌尿道感染預防行為較為積極。 二、社會人口學變項對健康信念的影響,「預防泌尿道感染行動利益性」會 因護理人員的「年齡」、「護理總年資」不同而有顯著不同;「護理總年資」 與「預防泌尿道感染行動利益」成正相關。 三、研究對象「預防泌尿道感染行動利益性」及「自我效能」越高,而在 「自覺泌尿道感染罹患性」與「預防泌尿道感染行動障礙性」越低者,則 採取泌尿道感染預防行為的機率越高。 四、健康信念變項與自我效能等變項來預測研究 對象「泌尿道感染預防行 為」時,可解釋總變異量的96%,其中預防泌尿道感染自我效能」是主要 的變項。
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    高度近視併發症防治教育介入效果研究 --以國立台灣師範大學一年級高度近視學生為例
    (2016) 曾國亮; Tseng, Gow-Lieng
    摘要 本研究旨在研發與驗證一套運用健康信念模式做為研究理論基礎,加入成人教育的特殊元素來設計高度近視併發症防治教育介入課程,探討大學生高度近視併發症防治教育介入的效果。本研究採等組前後測及後後測真實驗設計,以國立台灣師範大學一年級高度近視學生為研究母群體,在103年度大學部新生體檢時,初步篩檢出近視度數(球面當量)600度及以上的學生,願意參加研究者按照研究計畫隨機分派為實驗組與控制組,實驗組接受本研究研發之「高度近視併發症防治教育」課程,兩組學生於前測、後測及後後測時進行問卷調查。有完整三次問卷資料者始納入研究資料的統計,統計方式採單因子共變數分析來鑑別實驗組與控制組間的差異。本研究重要結果如下: 一、 全體研究對象在高度近視併發症防治教育介入前,對於高度近視併發症防治知識的了解程度在及格邊緣,且欠缺防治行為概念。綜合自覺罹患性及自覺嚴重性的結果,全體研究對象對於高度近視併發症威脅性的感知相當高,而研究對象的自覺行動利益的價值可能沒有被釐清,存在「知易行難」的行動障礙。絕大多數的研究對象的周遭環境缺少行動線索,研究對象也很少主動搜尋媒體網路上的行動線索。對於切身相關的高度近視併發症防治知能略顯不足,只有制約式反應的自我效能,而預防性健康行為的自我效能不佳,健康行為偏向被動。 二、 針對大學高度近視新生實施「高度近視併發症防治教育」介入後的立即效果與延宕效果評估顯示,教育介入可有效增加學生對高度近視併發症防治知識,並可透過觀察學習、情境模擬、言語說服等課程,提高並維持自我效能,雖在整體行為意向中只見到立即效果,但是防治行為中的「自我檢查行為」具有延宕效果。表示教學介入對實驗組學生確實產生教育效果,產生了行為改變。 目前台灣大學生的生活環境中,相關的高度近視併發症防治資訊相當不足,也沒有一套有效的課程與教材教具,本研究所設計的課程與特殊教具,針對提升高度近視併發症防治知識、自我效能與行為意向,經研究證實具有相當成效。日後於學校或相關衛生單位實施防治教育宣導時,應可多加運用推廣,建立高度近視族群健康自主管理概念,達成高度近視併發症「及早診斷、及早治療」的防治效果。
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    以理論為架構探討影響孕婦季節性流感疫苗接種意圖之相關因素:以臺北市立聯合醫院為例
    (2017) 蔡秉修; Tsai, Ping-Hsiu
    研究背景 接種流感疫苗為臺灣公共衛生上重要實務,孕婦接種流感疫苗能使孕婦自身與六個月以下新生兒減少罹患流感的風險,甚至可以降低六個月以下新生兒因流感而住院91.5%的機率。美國1957年即鼓勵孕婦接種流感疫苗,而且世界衛生組織及其他衛生主管機關皆建議孕婦接種,但大多調查結果皆顯示接種率少於50%。因此,自2008年來,已有許多文獻曾探討影響流感疫苗接種意圖或行為的相關因素,國內則僅一篇碩士論文。其中,運用健康行為科學理論之研究並不多,主要運用健康信念模式,亦有研究輔以預期情緒、主觀規範,以及社會規範。再者,上述研究中,只有少數文獻針對測量接種態度之各構面進行信效度檢驗。 研究目的 本研究驗證以健康信念模式為主之研究架構潛在影響因素與測量題項間之配適度,並利用此架構探討影響國內孕婦季節性接種流感疫苗接種意圖之相關因素。 研究方法 本研究為橫斷性研究,包含量表發展與建構,以及探討孕婦接種流感疫苗接種意圖之相關因素。研究對象為在2016年8至9月期間,於臺北市立聯合醫院婦幼院區婦產科候診的孕婦。本研究邀請514位孕婦參與,同意率為70.04%,排除不符合本研究之收案條件之樣本後,共315位有效樣本。本研究參考國內外相關文獻擬定問卷初稿,輔以深度訪談,以及流感疫苗與行為科學領域之專家審查修正問卷,再進行問卷試測後,遂進行正式施測及其信效度檢驗。信效度檢驗包含內部一致性檢驗,以及運用驗證性因素分析檢驗健康信念模式各構面之建構效度,本研究以SAS 9.4版及Amos 21版檢驗之。此外,本研究運用Stata 13版,並以階層式多元線性迴歸探討孕婦流感疫苗接種意圖之相關因素。 研究結果 本研究量表具高度之內部一致性,庫李信度及Cronbach’s α皆達0.7以上。健康信念模式之建構效度達可接受之範圍,χ2/df(即卡方/自由度)為2.269、配適度指標(Goodness of Fit Index, GFI)為0.863、近似誤差平方根(Root Mean Square Error of Approximation, RMSEA)為0.064、規範配適度指標(Normed Fit Index, NFI)為0.868、比較配適度指標(Comparative Fit Index, CFI)為0.921。此外,收斂效度及區別效度亦達可接受範圍。 根據多元線性迴歸分析結果,在控制主要自變項及其他變項後,接種流感疫苗的自覺利益愈大(β=0.38; p<0.01)、接種流感疫苗的自覺障礙愈小(β=-0.31; p<0.001)、獲得愈多的行動線索(β=1.18; p<0.001)、接種流感疫苗自我效能愈高(β=0.41; p<0.001)、主觀規範愈高(β=0.58; p<0.01)、擔心程度愈高(β=0.80; p<0.05),以及社會規範愈低(β=-1.16; p<0.05),流感疫苗接種意圖愈高。 結論與建議: 本研究已驗證健康信念模式為主之研究工具的信效度。影響孕婦流感疫苗接種意圖之主要相關因素包括自覺利益、自覺障礙、行動線索、自我效能、主觀規範、預期情緒,以及社會規範。本研究建議:為了提升孕婦流感疫苗接種率,應針對這些重要因素設計衛生教育計畫,發展相關單張、海報及影片;此外,應鼓勵醫護人員支持、倡議並參與此接種政策。建議未來研究方向,可進一步瞭解醫護人員對於孕婦流感疫苗的觀點,並透過疫苗接種監測系統評價公費流感疫苗接種計畫之成效。