教育學院
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教育學院成立於民國44年6月5日，時值臺灣省立師範學院改制為臺灣省立師範大學，初設教育、社會教育、體育衛生教育、家政教育、工業教育五個學系，發展迄今，本院共設有7個學系（均含學士、碩士及博士班）、5個獨立研究所、1個院級在職碩士專班。
本院為國內歷史最久之教育學院，系所規模、師資，及學生品質向為國內首屈一指，培育英才無數，畢業校友或擔任政府教育行政單位首長及中堅人才、或為大學校長及教育相關領域研究人員、或為國內中等教育師資之骨幹、或投入民間文教事業相關領域，皆為提升我國教育品質竭盡心力。此外，本學院長期深耕學術，研究領域多元，發行4本 TSSCI 期刊，學術聲望備受國內外學界肯定，根據 2015 年 QS 世界大學各學科排名結果，本校在教育學科名列第22名，不僅穩居臺灣第一，更躍居亞洲師範大學龍頭。
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Item 社區長者社會參與意圖及其相關之研究-以新北市新莊區為例(2025) 王政皓; Wang, Cheng-Hao背景：面對我國快速邁向超高齡社會，促進社區長者的社會參與已被視為延緩衰弱與提升生活品質的關鍵策略。然而，影響長者社會參與意圖的心理與情境因素仍待釐清。本研究運用健康信念模式（Health Belief Model, HBM）與自我效能理論，探討長者社會參與意圖之相關因素。 方法：採橫斷式調查設計，隨機抽取新北市新莊區 65 歲以上長者 379 位，透過結構式問卷收集人口學特徵、信康信念（自覺罹患性、嚴重性、利益性、障礙性、行動線索）、自我效能與社會參與行為意圖。以描述統計、t 檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關及多元線性迴歸檢驗研究假設。 結果： 一、年齡、教育程度與慢性病狀況顯著影響健康信念與自我效能（p < .05）。 二、背景變項（性別、婚姻、居住情況、慢性病）與行為意圖呈顯著關聯；女性、已婚及非獨居長者之參與意圖較高。 三、多元迴歸顯示，自我效能（β = 0.43, p < .001）、自覺利益性（β = 0.29, p < .001）可正向預測社會參與意圖；自覺障礙性則呈負向預測（β = –0.25, p < .001）。模型共解釋行為意圖變異量 52%。 結論：提升長者對社會參與之利益認知、降低參與障礙、並強化自我效能，可有效增進其社會參與意圖。建議政府與社區單位設計貼近需求的活動情境、提供多元行動線索與交通支持，並透過同儕示範與能力培力方案，打造友善參與環境，以促進活躍老化與延緩衰弱。Item 應用健康信念模式預測民用航空產業員工預防COVID-19行為之研究(2023) 房家儀; Fang, Chia-Yi2019 年COVID-19的出現，航空運輸被認為是「2019新型冠狀病毒」傳播的主要驅動力之一，除了航空勞動力首當其衝外，少有研究探討航空公司員工在面臨未知傳染病威脅時的影響因素。本研究應用健康信念模式探討航空產業員工COVID-19預防行為、創傷後壓力症候群現況及相關的影響因素，以便利抽樣方式進行網路及紙本問卷調查，回收有效問卷共計583 份。對於COVID-19知識在性別、職務、工作前須檢測上呈現顯著。獨立樣本t檢定、ANOVA結果顯示在對COVID-19預防行為上不會因為研究對象的社會人口學變項而有所差異。皮爾森積差相關分析指出，研究對象的預防行為與自覺嚴重性、自覺利益性、行動線索以及自我效能呈正相關，其中以自我效能 ( p<.001) 最具相關。創傷後壓力症候群在健康信念上與自覺嚴重性及自覺障礙性呈正相關、與自覺利益性、行動線索、預防行為等則呈現負相關。以預防行為作為依變項，透過線性迴歸分析，可以解釋的變異量為59.5%（R2= 0.595），且變異數分析達統計顯著。在社會人口學變項中性別、年齡、婚姻狀態、及健康信念模式、行動線索對預防行為有顯著影響，其中以行動線索、自覺利益性影響力最大。總體而言，這些結果表明，儘管存在差異，但預防行為的執行率非常高，同時創傷後壓力症候群的結果也顯示心理健康有受到影響。Item 某公司員工之COVID-19防疫行為現況及相關因素研究—健康信念模式為例(2022) 李昇達; Lee, Sheng Ta本研究應用健康信念模式來探討位於臺灣北部某公司員工之COVID-19防疫行為現況及相關影響因素，以立意抽樣法進行網路問卷調查，最終回收問卷共計384份。本研究方法採用獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、皮爾森積差相關分析以及多元階層回歸分析來瞭解研究對象之社會人口學變項、COVID-19健康信念與防疫行為之間的關係。本研究結果發現，研究對象之防疫行為表現處於良好的水準，介於總是及經常採取防疫行為，且COVID-19健康信念各構面得分皆在中上程度。獨立樣本t檢定、ANOVA結果指出，研究對象不因社會人口學的不同而有不一樣的防疫行為。皮爾森積差相關分析指出，研究對象的防疫行為與自覺罹患性、自覺嚴重性、自覺行動利益、行動線索、防疫行為之自我效能呈顯著正相關，與自覺行動障礙呈顯著負相關。多元階層回歸分析結果顯示，社會人口學變項及COVID-19健康信念可共同解釋防疫行為78.4％。防疫行為之自我效能、行動線索、自覺行動障礙以及自覺罹患性皆是防疫行為之顯著預測變項，其中，防疫行為之自我效能擁有最強的預測力。Item 北部某大學研究生對 COVID-19 之預防行為意圖影響相關因素研究(2022) 阮耀陞; Ruan, Yao-Sheng本研究採用調查設計，擬利用健康信念模式來探討北部某大學研究生對於 COVID-19 的預防行為意圖，以及與自覺罹患性、自覺嚴重性、自覺行動利益、 自覺行動障礙、行動的線索、自我效能等因素關係，共有 363 名學生參加問卷 調查，有效回收 348 份(回收率 95.9%)。本研究重要結論與建議如下: 一、 性別分佈以女性為多數(51.7 %)、在年齡平均26.9歲;在婚姻中未婚 居多(87.4 %)。在宗教信仰方面，沒有宗教信仰佔(61.8 %)、關於健康狀 況多數學生，狀況自覺良好(46.0 %)、在三餐飲食中多數學生有正常三 餐飲食 (60.1 %)、在運動方面多數學生沒有經常運動(60.3 %)、在抽菸 習慣方面沒有抽菸佔多數(95.7 %)，其中過去有抽菸，現在沒抽菸佔(2.0 %)、關於曾閱讀 COVID-19 資訊，學生有閱讀相關資訊佔 (89.7 %)，本 研究行動提示在新冠肺炎之相關訊息來源，電視媒體315人(90.5 %)比例 最多。 二、 在知識得分達到中上程度、自覺罹患性得分屬於正向信念、自覺嚴重 性屬於負向信念、自覺行動利益屬於正向利益信念、自覺行動障礙屬於負 向障礙信念、行動線索有一個以上的線索、自我效能屬於正向自我信念、 行爲意圖屬於正向意圖。 三、 女性在自覺嚴重信念，比男性顯著有嚴重性信念;女性在行為意圖， 比男性顯著有積極意圖;飲食狀況在 COVID-19知識、自覺罹患性、自覺 嚴重性、自覺利益性、自覺障礙性、行為意圖沒有顯著差異。 四、 運動狀況在 COVID-19知識、自覺罹患性、自覺嚴重性、自覺利益性、自覺障礙性，都沒有顯著差異，但是在行為意圖則有顯著差異，也即沒有規律運動的研究對象，反而比有規律運動者，更有積極的行為意圖。 五、 自覺行動利益、自覺嚴重性、自覺行動利益、行對線索的曾經閱讀等 變項對於預防行為意圖變異的總解釋力為 46%，其中自覺行動利益對於 預防行為意圖的影響力最大，其次是自覺嚴重性和行對線索的曾經閱讀。Item 新北市某國小中高年級學童餐後潔牙行為意圖及相關因素研究(2020) 魏麗玉; Wei, Li-Yu本研究應用健康信念模式加入自我效能理論，探討國小學童餐後潔牙行為意圖及相關因素研究。研究對象為108學年度第一學期就讀新北市某 國小中高年級學生，採自填問卷調查，取得有效問卷322份，回收率95.5%，研究結果如下： 一、研究對象之「口腔保健知識」、「自覺罹患齲齒的可能性」「自覺罹患齲齒的嚴重性」、「餐後潔牙利益性」、「餐後潔牙行動線索」認知偏向中上程度；「餐後潔牙障礙性」認知偏向低程度。 二、研究對象之口腔保健知識，四年級優於高年級，五年級優於六年級，擔任幹部、導師的潔牙指導、正確使用貝氏刷牙法刷牙有顯著差異。建立完整性教學，以強化齲齒疾病及潔牙保健的認知。 三、研究對象之餐後潔牙健康信念，認知為中上程度，由自覺罹患齲齒之嚴重性、自覺餐後潔牙行為利益性方面，四年級比高年級有認同感，而自覺餐後潔牙行為障礙，以高年級比中年級有障礙。研究顯出班級潔牙狀況和研究對象之餐後潔牙信念有顯著相關性，提升教師口腔保健素養為導向，建立學童有正確潔牙的態度。 四、研究對象之「餐後潔牙行為自我效能」、「餐後潔牙行為意圖」，顯示為中等程度，高社經地位家庭其餐後潔牙行為自我效能表現顯優，四年級學童餐後潔牙行為自我效能優於高年級學童、五年級餐後潔牙行為意圖優於四、六年級學童。研究顯出班級推動潔牙、導師指導刷牙以及正確的潔牙方法與餐後潔牙行為效能及行為意圖有正相關，在學校執行餐後潔牙是勢在必行的健康行為活動。 五、研究經複迴歸分析結果，研究對象之「班級有推動含氟牙膏刷牙」、、「班級主要潔牙地點」、「餐後潔牙行動線索」、「餐後潔牙自我效能」呈現顯著相關，對「餐後潔牙行為意圖」的解釋變異量為48.5%，其中以「餐後潔牙自我效能」最具影響力。