音樂學院

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音樂學院成立於2007年8月,所屬系所、中心及專班有音樂學系、民族音樂研究所、表演藝術研究所、音樂數位典藏中心及流行音樂產業碩士專班,現任院長由音樂系楊艾琳教授擔任。

本學院之設立,主要為因應國家政策發展趨勢與學校轉型發展之整體規劃,以追求卓越、結合傳統並以創新思維,增進藝文專業服務素質為目標;出版《音樂研究》學術期刊,並此擴展校際以至國際間音樂研究之學術互動。

本學院音樂學系創系於1946年6月,設有完整學士、碩士與博士學位學程,分別就展演創作、學術研究、師資培育多元面向,培養音樂教育、演唱(奏)及創作人才;本學院民族音樂研究所創所於2002年8月,分有「研究與傳承組」及「多媒體應用」二組,持續致力於傳統音樂研究、表演傳承,及將音樂文獻、影音資料歸檔保存並予數位典藏;本學院表演藝術研究所創立於2005年8月,亦以音樂為主軸,就音樂劇場、行銷產業及鋼琴合作不同面向,培育劇場幕前表演與幕後藝術行政與管理之專業人才。

大學部修業年限為四年,碩士班修業年限為二至四年。學士班、碩士班及博士班畢業生,分別授予藝術學士、碩士及博士學位。

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    舒曼《A小調大提琴協奏曲,作品一二九》之作品研究
    (2012) 蕭文妍
    舒曼(Robert Alexander Schumann, 1810-1856)《大提琴協奏曲,作品一二九》(R. Schumann cello concerto in a minor, op. 129)與海頓(Franz Joseph Haydn, 1732-1809)及德佛札克(Antonín Dvořák, 1841-1904)的大提琴協奏曲被譽為最高傑作。舒曼以大提琴歌唱出細膩而不浮誇的音樂,他認為音樂的目的在反映心靈的狀態,所以周詳地為大提琴設計了此協奏曲,簡樸的管弦樂手法,讓大提琴的主奏保持明確的平衡,在獨奏大提琴上要求高度的技巧,但不是外顯的華麗動態,而是將技巧完全的融入在音樂中,講究深邃且觸動人心的音樂內涵。 本研究報告共分為五章,第一章為緒論,筆者的研究動機和方法;第二章為作曲家的生平與創作風格,論述十九世紀的時代背景和音樂風格,以及舒曼的一生;第三章為舒曼《大提琴協奏曲,作品一二九》之樂曲分析;第四章為舒曼《大提琴協奏曲,作品一二九》之詮釋演奏,探討樂曲的音樂詮釋和演奏技巧,以及CD版本比較,第五章為結論。
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    舒曼《升F小調第一號鋼琴奏鳴曲》之詮釋報告
    (2014) 鄭文雯; Wen Wen, Cheng
    19世紀浪漫時期的音樂思潮已逐漸走向自由,作曲家在曲式、和聲音響與作曲技法上都多有創新,不再拘泥於格式上的規律,本篇詮釋報告研究之《升F小調第一號鋼琴奏鳴曲》(Piano Sonata in F-sharp Minor, op. 11, 1833-35)為舒曼(Robert Schumann, 1810-1856)首次使用大規模的奏鳴曲式創作,在樂曲規模、曲式架構、調性轉換、比例分配上,皆與傳統奏鳴曲式大有不同。在屬於奏鳴曲式的第一樂章與第四樂章中,舒曼皆大幅度的再現發展部的段落,僅在調性上略做改變,其他素材幾乎完整再現;調性安排上喜用三度轉調,已不受傳統奏鳴曲式中主屬調或關係大小調之對比性的約束,而是自成格局,特別於第一、四樂章,從各段落間之調性關係可發現舒曼常轉至「三全音」(tritone)音程關係的遠系調,亦是一大特色。 此篇詮釋報告先從本曲之創作背景出發,探討其音樂風格與創作手法,並提出樂曲分析和演奏詮釋上的看法,期能對此曲有更完整的認識。
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    舒曼《艾森朵夫歌曲集》之分析與詮釋
    (2012) 張雯琦; Wen-Chi Chang
    在浪漫主義全盛時期,舒曼是音樂史上重要的人物。因著舒曼的文學涵養、專業的音樂訓練,以及自身精細複雜的精神世界,讓他對詩詞所表達的意境有深刻的解讀,再融合自己的生活經驗,透過音符將詩詞的藝術價值性更提升一個層次。此《艾森朵夫歌曲集》便是如此,舒曼挑選了十二首詩人艾森朵夫的詩作來抒情,艾森朵夫的詩詞押韻工整,朗誦起來非常有韻味,而舒曼將其作品設計從小調開始,最後以大調節尾,在兩位的合作激盪下,讓此作品成為了無價的時代藝術作品。
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    蘇格蘭女王瑪麗一世的愛恨情仇:舒曼藝術歌曲《瑪麗亞.斯圖亞特之歌,作品135》與董尼才悌歌劇《瑪麗亞.斯圖亞特》選曲之樂曲分析與詮釋
    (2011) 黃鈺凌
    瑪麗一世(Mary I, 1542-1587)為蘇格蘭的第一位女王,出生後六天便繼承了王位,其一生由於宗教與政治因素而充滿悲劇色彩。她本應與英格蘭聯姻,但因故拒婚而導致英格蘭的出兵,最後由法國介入援助,同時也協議與王儲的聯姻。而後,瑪麗一世在丈夫去世而兩人無子嗣的情況下返回蘇格蘭,但又因為政治鬥爭出逃至英格蘭尋求伊莉莎白一世的庇護,卻因政教問題反被囚禁,最終被控涉嫌謀殺伊莉莎白一世而被斬首。   音樂史上有多位音樂家皆以此段歷史作為題材創作,本詮釋報告選擇由羅伯特.舒曼所創作的藝術歌曲《瑪麗亞.斯圖亞特之歌,作品135》(Gedichte der Königin Maria Stuart, op.135) 與喬大諾.董尼才悌(Gaetano Donizetti, 1797- 1848)所創作的歌劇《瑪麗亞.斯圖亞特》(Maria Stuarda)中之選曲作為研究主題。   本詮釋報告共分為六個章節,藉由兩位風格截然不同的音樂家所創作之作品,探討瑪麗一世身處的時代與背景,並深入分析統整兩部音樂作品。
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    羅伯‧舒曼與克拉拉12首呂克特《愛之春》歌曲研究
    (2011) 沈芷宇
    在德國藝術歌曲的發展史中,羅伯‧舒曼(Robert Schumann, 1810-1856)扮演了承先啟後的重要角色,他以獨特的風格,為藝術歌曲開啟更寬闊的視野。在社會仍以男性為主的19世紀初,其妻克拉拉‧舒曼(Clara Schumann, 1819-1896)以堅定的意志及音樂才華,成為當代一流的鋼琴演奏家,地位不亞於舒曼。 各自成就非凡的舒曼與克拉拉,婚後激發出更豐富的靈感。從他們的作品得以窺得藝術家深藏心中的思緒與盼望。眾多的作品中,選自呂克特(Friedrich Rückert, 1788-1866)詩集《愛之春》(Liebesfrühling)12首詩,由他們共同創作、出版,歌曲揭示兩人經歷愛情與婚姻所產生的心境變化,堪稱舒曼夫婦最真摯的告白。 本論文分為五章,以12首《愛之春》歌曲集為主軸,並在舒曼與克拉拉親筆記錄的文字裡,探究兩人在各個人生階段中受到的啟發與轉變,藉由他們在婚姻、事業和生活等不同層面的互動,以理解此歌曲集的創作背景。進而深入分析舒曼夫婦藝術歌曲的創作手法與風格,統整兩人所傳遞的意念與訊息,藉此彰顯作品獨特的價值,以期在詮釋這12首歌曲時,更加貼近他們的心靈與情感。
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    布拉姆斯《F小調第三號鋼琴奏鳴曲,作品五》之分析與詮釋報告
    (2011) 陳姿穎
    布拉姆斯(Johannes Brahms, 1833-1897)在1833年5月7日生於德國,19世紀的浪漫主義在音樂上最明顯的影響便是作曲家們紛紛力求創新,在樂曲中展現自由的幻想及表現自我的風格,鋼琴作品中以個性小品(Character pieces)廣受歡迎,布拉姆斯在這樣的時代背景之下,或許因為所受教育的關係,也或許是個性使然,他堅持走自己的路而不隨波逐流,仍依循著古典時期的傳統架構寫下三首鋼琴奏鳴曲。 本論文依布拉姆斯第三號鋼琴奏鳴曲為例,透過本文第三章探討其作曲手法的特色;並於第四章根據費許所著《布拉姆斯與其發展中的變奏原則》中討論布拉姆斯擅長的「發展中的變奏」(Developing Variation)分析本作品的樂曲架構;第五章則以布拉姆斯所作《51首練習曲,作品六》解決困難的彈奏技巧,另外在術語、交響式語法、指法、踏板,本著能夠「透過手指表達內心情感」的觀念,為布拉姆斯第三號鋼琴奏鳴曲作詮釋。
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    舒曼的《a小調鋼琴協奏曲》:交響協奏曲的典範
    (2012) 黃婉婷; Huang, Wan-Ting
    在談論十九世紀前半協奏曲的發展時,炫技協奏曲和交響協奏曲為時常討論的議題。舒曼(Robert Schumann, 1810-1856)在一生當中,總共8次嘗試創作給鋼琴和樂團的作品,但唯一一首完成且多樂章的作品,為1845年完成的《a小調鋼琴協奏曲》(Piano Concerto in a minor, op.54, 1845)。 本論文針對交響協奏曲的特色,對序奏、動機運用、主題配器以及獨奏與樂團之間的聲響進行分析,可以看到舒曼對協奏曲的想法在《a小調鋼琴協奏曲》當中體現。透過三樂章的動機,以及二三樂章的過門片段,舒曼將《a小調鋼琴協奏曲》三個樂章連結成一個整體。樂團與獨奏之間有時相互對抗,有時交融出整體的聲響,都是讓後來的人,將此曲視為浪漫時期鋼琴協奏曲的經典。
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    音樂的詩意:十九世紀鋼琴個性小品中的文字與音樂—以舒曼與孟德爾頌為例
    (2013) 陳怡婷; Yi-Ting Chen
    十九世紀的鋼琴個性小品中,充滿著難以明確解釋的「個性」,這些「個性」就是所謂「音樂的詩意」。本論文從音樂與文字的關係來探究個性小品中的「詩意」,共分為五個章節:第一章緒論從十九世紀鋼琴個性小品興起的背景談起,包含樂器的完備以及沙龍音樂的普及等等。第二章解釋個性小品一詞的使用,歸納整理出個性小品的定義、內容、發展歷史以及外型。第三章則以舒曼(Robert Schumann, 1810-1856)的個性小品為例,分析舒曼作品標題以及文字的「個性」化,呈現出舒曼個性小品中的「人物個性」以及「音樂個性」。第四章以孟德爾頌(Felix Bartholdy Mendelssohn, 1809-1847) 的個性小品作品7以及《無言歌》曲集為例,說明《無言歌》如何將文字內化,闡釋孟德爾頌獨特的「創作個性」。另外,將孟德爾頌的《無言歌》以及作品7《7首個性小品》與舒曼的個性小品標題進行比較,檢視兩位作曲家的個性小品中,時而相同、時而迥異的文字與音樂之互動關係。第五章則為結論章,歸結以上四個章節,點出十九世紀鋼琴個性小品中無窮盡的「詩意」存在。
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    舒曼《幻想曲集》作品十二音樂分析與詮釋
    (2015) 蕭薇剛; Hsiao Wei-Kang
    羅伯特.舒曼 (Robert Schumann, 1810-1856)是十九世紀德國浪漫時期代表作曲家與樂評家。在家庭環境的影響下,從小對於文學有著極高的興趣,因此,在日後創作的音樂作品當中,常能看到結合音樂與文學的作品。1837年,舒曼完成作品十二《幻想曲集》(Fantasiestücke, Op.12),共包含八首小品,每一首小品皆於作品完成後,賦予德文標題,分別為《黃昏》(Des Abends)、《飛翔》(Aufschwung)、《為什麼?》(Warum?)、《變化莫測》(Grillen)、《夜晚》(In der Nacht)、《寓言》(Fabel)、《夢的糾纏》(Traumes Wirren)及《歌的最後》(Ende vom Lied),是他創作生涯中邁向成熟的代表作之一。《幻想曲集》不僅結合文學的思想,且帶有舒曼自稱較外向、狂放的「佛洛斯坦」(Florestan)與較內向、含蓄的「歐塞必斯」(Eusebius)之雙重性格。《幻想曲集》將舒曼創作特質及深厚的文學內涵表露無遺,堪稱為浪漫時期極具藝術價值之作。 本論文共分為摘要與五章。第一章,緒論:包括研究動機與目的、研究範圍、研究方法;第二章,舒曼之幻想作品與其雙重性格之探討:包括幻想作品與雙重性格—佛洛斯坦與歐塞必斯之探討;第三章,作品十二《幻想曲集》之音樂分析:包括創作背景與音樂分析(包括於各曲分析中對旋律、節奏、和聲及調性和織度之研探);第四章,作品十二《幻想曲集》之音樂詮釋(包括於各曲詮釋中對雙重性格之探討、旋律與節奏之處理、音色與踏板之運用);第五章,結論。
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    舒曼《克萊斯勒利亞那,作品16》詮釋報告
    (2015) 呂昀儒; Lu, Yun-Ju
    舒曼(Robert Schumann, 1810-1856)為十九世紀前期具有代表性的作曲家,其作品以鋼琴曲及聲樂曲為代表,而鋼琴性格作品(Character piece)更在其創作中具有重要的地位。不再滿足於古典時期於舊有樂曲形式下的創作,浪漫樂派的藝術家漸以表達自我內心情感為首要目的,並融合許多非音樂的元素於音樂作品中,而舒曼可說是將文學與音樂做完美結合之代表人物。 本論文探討的《克萊斯勒利亞那》(Kreisleriana, op. 16)為舒曼十分喜愛的鋼琴套曲,由八首小曲所組成。曲名受到文學家霍夫曼 (E. T. A. Hoffmann, 1776-1822) 小說的影響,其中各曲分別呈現不同性格,有代表「佛羅倫斯坦」(Florestan)的熱情衝動性格,亦有代表「歐塞比斯」(Eusebius)的敏感、內斂性格;而佛羅倫斯坦與歐塞比斯兩人物的誕生,更是受到文學家尚.保羅 (Jean Paul, 1763-1825, 原名為Johann Paul Friedrich Richter) 作品的影響。除了文學的影響之外,此曲中最重要的樂念,則為舒曼對摯愛克拉拉無法相見的思念之情。 本論文希冀透過瞭解舒曼生平、創作背景、樂曲解析與綜合前人所提供之線索下,揣摩詮釋舒曼內心欲表達之意涵,亦藉由各演奏名家柯爾托(Alfred Denis Cortot, 1877-1962)、魯賓斯坦(Arthur Rubinstein, 1887-1982)、肯普夫(Wilhelm Walter Friedrich Kempf, 1895-1991)、霍洛維茲(Vladimir Samoylovich Horowitz, 1903-1989)、阿格麗希(Martha Argerich, 1941-)、格賴斯(Jeffrey Grice, 1954-)等六位所做的不同詮釋,整理其異同並提出建議,以做為彈奏者在詮釋此曲時之參考。