學位論文

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2014 - 20152

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    Facebook使用行為：角色間衝突與知覺識別確證對使用者行為之影響
    (2014) 劉怡君
    本研究的目的是為了瞭解臉書（Facebook）使用者的使用行為。我們整合了角色衝突理論與知覺識別確證的概念，提出一理論模型，試圖了解使用者積極使用行為背後的人際流程。本研究認為Facebook中朋友的異質性、親屬數量，以及權力會正向影響臉書上的角色衝突；同時我們也認為能促進虛擬共存、持續標籤、自我呈現，以及深層剖析的社群工具能夠正向影響使用者的知覺識別確證。本研究蒐集了434份網路問卷證實了此模型，並於最後提出學理與管理上的意涵，以及未來研究方向。
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    Facebook使用行為：角色間衝突與身分綜效對使用者行為之影響
    (2015) 王怡臻; Wang, Yi-Chen
    本研究的目的為瞭解Facebook使用者的使用行為。近幾年社群網站的普及使人們開始在網路上分享生活、資訊、心情、撰寫評論與發表對事件的看法，其中以Facebook最為流行，使用者人數最多，且有別於傳統，社群網站使人們開始能夠在線上快速累積社會資本，且Facebook有一獨特的現象即「群體共存」，在群體共存之下，隨著社會資本的累積，可能會為Facebook使用者帶來不同的效果，即角色間衝突與身分綜效。在群體共存之下，隨著社會資本的累積，Facebook的使用者可能會感到壓力，擔心自己的行為與發言無法符合別人的期待，另一方面，群體共存之下社會資本的累積，亦可能讓Facebook使用者感受到所擁有的不同角色、身分之間產生綜效，進而影響對Facebook的參與程度。 本研究以自我監控程度與歸屬感需求為干擾變數，以Facebook使用者為施測對象進行網路問卷調查，共取得506份有效樣本。 本研究證實社會資本會正向影響身分綜效，且身分綜效會正向提升一個人Facebook參與程度。最後將論述管理意涵與未來研究建議。