Browsing by Author "莊謙本 博士"

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    影響公立高職ㄧ級主管行政績效因素之研究
    (2007) 簡國諭; kuoyu.jian
    摘 要 本研究以我國公立高職教師為研究母群體進行抽樣調查，旨在探討影響公立高職教師兼任一級主管行政績效因素之構面及衡量指標，並提出公立高職教師兼任一級主管行政績效指標調查表，以供我國公立高職學校在評鑑教師兼任一級主管行政績效時之參考，以期能有效提升我國公立高職學校之行政績效。 研究中發出調查問卷1056份，回收有效問卷為937份，有效問卷回收率為89%。整理問卷調查所得之數據，以SPSS之教育統計軟體，進行因素分析、克朗巴克(Cronbach)α係數值分析、變異數分析(oneway ANOVA)、t考驗，以及薛費(Scheffe)法做事後比較等統計分析。經因素分析與克朗巴克α係數值分析後，共得到影響公立高職教師兼任一級主管行政績效因素五個構面及57個衡量指標。五個構面分別為：行政知能、經營管理技術、人際互動、教學經營、制度環境等構面。 本研究經資料分析與整理之後，發現行政知能構面之特徵值最高，表示公立高職教師普遍認為此構面之各衡量指標，最能影響一級主管行政績效之因素。其次為經營管理技術構面、人際互動構面與教學經營構面，而制度環境構面則為最低的影響構面。因此，建議一級主管應有適當的行政知能訓練，以提升學校的行政效率與教學效率。 關鍵字：一級主管、行政績效、影響因素、衡量指標