Browsing by Author "簡秀芬"

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    也的語義語用分析與教學語法
    (2004) 簡秀芬
    日常生活裡大家經常有意識或無意識地使用「也」，對於母語使用者來說，即使是無意識地使用，其使用的規律還是有跡可尋，但這樣的規律對學習漢語的學生而言卻不容易掌握。為了讓兩者達到平衡，我們希望透過對「也」的分析，使母語使用者和漢語學習者都能輕鬆掌握「也」的規律。 從語料分析發現，大家平常所使用的「也」可歸納出三個語義，本文先從訊息角度看第一類的「也」；其次以Brown&Levinson’s Face Threat Assumptions(1978) 理論架構分析「也」的語氣用法，我們發現「也」的語氣用法並不只是「委婉」，它在人際互動過程中還具有維持或提升溝通雙方「面子」的機制；最後分析複句裡的「也」，發現其具有語用角度的連接功能，此外，從事件已然/未然的角度也幫助我們解開第三類「也」大多與否定句共現的謎。 本文另一部份著重在教學面，以鄧守信(近期發表的多篇論文)提出的教學語法為基礎架構，分為「也」的內部系統及外部系統進行教學探討；內部系統是指三個義項的「也」進行排序，外部系統則是「還」與「也」的比較，分析方法是從語法規則、語義規則和語用規則三方面計算其複雜度並加以排列；同時，我們也建立新的語用判斷標準，將語用規則分為三個等級:個人、團體及社會，困難度依次遞增。此論文的完成，希望華語教材編寫者參考，以使華語教材更符合「等級施教」的精神。
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    高溫超導體釔鋇銅氧超導量子干涉元件之磁量計製作及其研究
    (2005) 簡秀芬
    摘要 超導量子干涉元件(SQUIDs)是目前世界上最敏感的磁感測元件，本實驗所做的磁量計(magnetometer)是希望能在外加均勻磁場下讓超導干涉元件能有有最大的有效面積極有最大的磁場靈敏度。並且能應用在免疫檢測上，量測avidin抗原。 目前製作SQUID magnetometer的方式有很多種，皆是由各種不同形狀約瑟芬元件所發展出來的，有 (a) 雙磊晶[1]，(b)雙晶體基板[2]，(c)弱鍵結構[3]，(d)階梯式[4]等各種形式。本實驗是使用階梯式的方式來製作SQUID magnetometer，其優點在其製程較為簡單且所使用的單晶基板成本較低。我們使用尺寸為5 mm × 5 mm × 0.5 mm 的鈦酸鍶( SrTiO3)基板，經光學製版及乾式蝕刻使其形成階梯(step-edge)，在上面鍍上臨界溫度可以到達90K的釔鋇銅(YBa2Cu3O7-x)超導薄膜，經過黃光製程來完成SQUID的製作，再把SQUID樣品放置於低溫恆溫器，降溫於液態氮中，之後再配合電路及量測儀器等來檢查我們做出來的SQUID特性。當SQUID magnetometer接面寬度為3 μm時(階梯高度: YBCO薄膜厚度＝1: 0.8)，在屏蔽屋中，可以隔絕外界磁場去量得其電壓—電流、電壓—磁通的訊號、雜訊頻譜分析、計算SQUID magnetometer的有效面積及磁場敏感度。